بالتفصيل

الذكاءات المتعددة: الذكاء الحركي للجسم

الذكاءات المتعددة: الذكاء الحركي للجسم

من ليس لديه صديق أو صديق يجيد الرقص بشكل خاص؟ ومن ليس لديه صديق آخر يشبه "البط الدوار" عندما يرقص؟ وهناك أشخاص عندما تلعب الموسيقى القدرة الفطرية تقريبًا على الارتباط بالإيقاع وإنشاء تصميمات الرقص الخاصة بهم. كما أنها جيدة خاصة في تعلم أنواع مختلفة من الرقصات والإيقاعات. مرحبا بكم في هوارد غاردنر الحركية الذكاء العريف.

الرقص ليس مجرد تحريك الجسم. يتطلب التنسيق أو الإيقاع أو الارتباط بشريك آخر إذا كان يرقص مع شريك أو يرتبط بمزيد من الشركاء إذا كانت مجموعة رقص. يضمن العديد من الأشخاص الذين يستمتعون بالرقص مرور الوقت وتحديد التجربة على أنها شيء مثل "ترك الموسيقى وتطيرها". ما وراء هذا النوع من الذكاء؟

محتوى

  • 1 الذكاء الحركي للجسم
  • 2 القليل من التاريخ
  • 3 مراحل التنمية: الأشهر الأولى إلى 12 سنة
  • 4 الذكاء الحركي العرفي على المستوى العصبي
  • 5 ميزات
  • 6 ببليوغرافيا

الذكاء الحركي للجسم

ال الذكاء الحركي للجسم يمكن تعريفها على أنها فن الحركة والتعبير عبر الجسم. من خلال أجسامنا ننقل المشاعر والأفكار والعواطف من خلال حركات مختلفة. وتستند هذه الحركات على مهارات مختلفة مثل التنسيق ، التوازن ، القوة ، السرعة والبراعة.

ومع ذلك ، ليس فقط الرقص (التعبير عن المشاعر مع الجسم) يرتبط بهذا النوع من الذكاء. ويشمل أيضا رياضة (تنافس في لعبة) أو المهارات اليدوية (إنشاء منتجات جديدة) للتعامل مع الأدوات بمهارة.

"الهدف من التعليم هو مساعدة الناس على استخدام عقولهم بشكل أفضل."

هوارد جاردنر

يمكن تدريب الحركةبهذه الطريقة سنزيد التنسيق والدقة والمرونة وخفة الحركة والتوازن. كما رأينا في المقالات السابقة ، يمكن تطوير الذكاء وتعزيزه. إذا تدربنا ونسعى جاهدين ، فشيئًا فشيئًا سنصل إلى اتحاد للعقل الجسدي يسمح لنا بالقيام بأنشطة وتعلم مختلفين.

غاردنر تنص على ذلك "يجب تدريب العقل على استخدام الجسم ويجب تدريب الجسم على الاستجابة صراحة لأوامر العقل".

قليلا من التاريخ

الرقص يعني شيئًا أساسيًا على مر التاريخ في الإنسان. من خلاله أعرب المشاعر والعواطف. حتى الشامان رقصوا لتقديم الدعوات. رقص أيضا للاحتفال بالولادة وحفلات الزفاف والوفاة. لجذب الحظ عندما ذهبوا للصيد أو للحرب. التنسيق بين العقل والجسم كان دائمًا هناك.

ال إنشاء الأدوات اليدوية إنها أيضًا عينة من هذا النوع من الذكاء. في البداية كان الأمر يتعلق بالبقاء على قيد الحياة ، ولكن مع مرور الوقت كانت الأدوات متطورة بشكل متزايد ، وبالتالي تظهر عملية تطور واضحة.

مراحل التنمية: الأشهر الأولى إلى 12 سنة

  • 4 شهور: اللعب مع خشخيشات.
  • 6 أشهر: يقفون منتصب عندما يجلسون. إنهم يدفعون ويجرون ما ينتظرنا. انهم قادرون على جلب القدم إلى الفم.
  • 9 أشهر: قل مرحبا يزحف. البدء في الوقوف. فاز النخيل.
  • 12-14 شهرًا: هياكل بسيطة التراص كتل. بدأوا المشي. يتصفحون الكتب والمجلات.
  • 18 شهرًا: يصعدون السلالم. أنها تحافظ على التوازن. يجلسون ويمشون ويهربون. لقد بدأوا بالفعل في الخربشة.
  • 20-25 شهر: إنه قادر على تجميع ورفع الأشياء. اطلاق النار على الكرة.
  • سنتان: يمكنك الذهاب على دراجة ثلاثية العجلات والبدء في ممارسة الرياضة البسيطة.
  • سنتان ونصف يحب الاستماع واختراع القصص. الحصول على الاهتمام لفترات أطول وأطول من الوقت.
  • 3-5 سنوات: تبدأ خلع الملابس وحدها.
  • 5-6 سنوات: يحب ممارسة الرياضة البدنية واختبار مهاراته. أنه يحسن التوازن. يمكنك المشي على خط مستقيم مع قدم واحدة أمام الآخر. تعلم لربط حذائك.
  • 6-12 سنة: المرحلة الإبداعية فيما يتعلق الرقص الرقصات. ابدأ بالميل نحو الأنشطة البدنية التي تحبها أكثر من غيرها.
  • 12: من هذا العصر ، يفقد تطور الذكاء الحركي الجسدي قوة في تطوره الطبيعي. من يريد تقويته يجب أن يواصل تحفيزه.

الذكاء الحركي العرفي على المستوى العصبي

  • أول هيكل مهم يتعلق بهذا النوع من الذكاء هو المخيخ. يتعلق الأمر بتنسيق نشاط العضلات ، والحفاظ على لهجة العضلات والتوازن. تتلقى هذه البنية المعلومات باستمرار لتنسيق النشاط بشكل صحيح. الحصول على معلومات حول القشرة الدماغية والعضلات والمفاصل. يتلقى أيضًا نبضات من الأذن الداخلية على موضع وحركات الرأس.
  • العقد القاعدية. يتم تشكيل العقد القاعدية من قبل مجموعة من نوى المادة الرمادية المتعلقة بالوظائف الحركية والعاطفية والإدراكية. وجدنا هيئة مخططة، والتي تنقسم إلى ذرية نواة و نواة عدسي، التي شكلتها putamen وبالون شاحب. المخطط هو جزء من نظام المحرك خارج الهرم وتتمثل مهمتها في تنظيم لهجة العضلات ، وتنظيم حركات اللاوعي وتنظيم الحركات التلقائية التي تتطلب التعلم المسبق.
  • ال القشرة الحركية إنها مسؤولة عن الأداء الحركي للأعضاء والأعضاء الحركية الأخرى. إنه يعالج التخطيط ، بالإضافة إلى التحكم في الوظائف الحركية الطوعية وتنفيذها. يقع مركز التحكم في الحركة في القشرة الحركية ويتحكم كل نصف الكرة في حركات الجسم على الجانب الآخر.

ملامح

يحتاج الأطفال الذين يتفوقون في الذكاء الحركي إلى لمس المحتوى واستخدام أيديهم له. أنها تخلق والتعبير عما يشعرون به من خلال الجسم. وهم يقومون بنقل ومعالجة المعلومات من خلال الأحاسيس التي يتلقونها جسديًا.

يحبون القفز والجري والرقص وممارسة الرياضة والمهام اليدوية وما إلى ذلك.. إنهم يميلون إلى الإيماءات عندما يتحدثون ويتحركون بلا قلق. في الألعاب والتمارين التي عادة ما تظهر تنسيق جيد. تبرز في القوة والسرعة والمرونة والسرعة والتنسيق اليدوي والتوازن.

"الحقيقة هي أن كل شخص يعيش في جسم بشري يمتلك إبداعًا استثنائيًا."

تيم غالوي

إذا تعلموا من خلال اللمس ، فإن هذا التعلم يتم تعزيزه و خلق أشياء لأنفسهم. وبنفس الطريقة ، يتذكرون التجارب التي شاركوا فيها بشكل أفضل من تجاربهم التي كانت مجرد مراقبين. إنهم مشاركون نشيطون في التعلم وليسوا متلقين سلبيين للمعلومات.

بعض المهن ذات الصلة مع ذكاء الجسم الحركي ، سيكونون: راقصين ، رياضيين ، جراحين ، فنانين ، عازفين آلات موسيقية ، نحاتين ، حرفيين ، ميكانيكيين ، خياطات ، ممثلين ، نجارين ومصممون رقص.

قائمة المراجع

  • غاردنر ، H. (1988). العلم الجديد للعقل. تاريخ الثورة المعرفية.
    برشلونة: بايدوس.
  • غاردنر ، H. ، (2000). تعليم العقل ومعرفة التخصصات. Paidós الأيبيرية.
  • غاردنر ، H. ، (2005). الذكاءات المتعددة: النظرية في التطبيق. برشلونة ، بايدوس.
  • غاردنر ، H. ، (2005). إعادة صياغة الذكاء: الذكاءات المتعددة في القرن الحادي والعشرين. برشلونة ، بايدوس.
  • غاردنر ، H. ، (2011). الذكاءات المتعددة: النظرية في التطبيق. Paidós الأيبيرية.
الاختبارات ذات الصلة
  • اختبار الذكاء
  • اختبار الذكاء المتعدد
  • اختبار الذكاء العاطفي
  • اختبار الذكاء (احترافي)
  • ابن كسول أو ذكي جدا؟

فيديو: الذكاء المتعدد:الذكاءات المتعددة : هوارد غاردنر (شهر فبراير 2020).