موجز

القدرة التنافسية في الإنسان

القدرة التنافسية في الإنسان

"في كل منافسة ، يجب أن يخسر البعض من أجل فوز الآخرين. غالبًا ما يفقد تصميمنا الداخلي أيضًا عندما تفوت محاولة التنافس المهارات التي يوفرها لنا التعاون ".

إن الإحساس بالمنافسة في يومنا هذا موجود في معظم الأشخاص الذين يشكلون مجتمعنا. الناس يريدون النجاح والتنافس بأي ثمن لتحقيق ذلك. إنه شعور الأقوى ، الأفضل ، الذي يشق طريقه دائمًا بالفوز. ولكن هذه المعركة ليست دائما نظيفة ، كل الأشياء متساوية ، في كثير من الأحيان هذا الإحساس بالقدرة التنافسية الراسخ في الإنسان يؤدي به إلى التطرف غير التقليدي للحصول على الخير الثمين ، النجاح.

إنها سمة شخصية سلبية رغم أنه في بعض الأحيان يمكن أن يعطينا نتائج جيدة استخدامه. من ناحية ، تشجعنا القدرة التنافسية على العمل بجدية أكبر ، ولكنها من ناحية أخرى تفتقد للمهارات وتخلق موقفًا من عدم التعاون تجاه البيئة.

يتعلم الأطفال المنافسة منذ الطفولة، بين الإخوة من أجل حب الأم ، مع الآخرين في الحديقة لاستخدام الأرجوحة لفترة أطول وفي المدرسة لمعرفة من هو الأفضل.

يبدو أن البحث عن الشهرة مسألة كفاءات ، لذلك يواجه أطفالنا بعضهم البعض في المدرسة للحصول على مكانة القائد ، والتي لا غنى عنها للحصول على السلطة. القائد هو الذي يبرز من المتوسط ​​بسبب بعض الظروف التي تجعله يبرز. كثير من الأطفال هم قادة طبيعيون ، وأعني بذلك أنه كان كما لو كانوا عن غير قصد ، كما لو أنهم كتبوا في جيناتهم. للقادة الطبيعيين علاقة كبيرة بالشخصية القوية والجذابة للطفل. يمكن أن يصبح القادة الآخرون كذلك إذا كانت المهارات التي يمتلكونها معروفة جيدًا في بقية المجموعة.

في كثير من الأحيان يكون المعلمون هم الذين يعززون خروج هؤلاء القادة من خلال تشجيع الإجراءات التي يجب على الأطفال التنافس عليها. من الإجراءات الأخرى في التعليم والتي تظهر أيضًا الإحساس بالقدرة التنافسية هي الدرجات أو الدرجات. منذ الطفولة ، قدّرنا تعلمنا من خلال الامتحانات التي يمكن رؤية نتائجها في الصف الذي يمكن أن يتراوح بين 0 و 10 أو ما يمكن أن يكون هو نفسه من غير الكافي إلى الممتاز. هذا يسهل المقارنة بين الطلاب ويفضل المزيد من التنافسية فيما بينهم. كن كما كان ، موضع الزعيم موضع تقدير كبير بين المجموعات وإذا لم تكن هناك قدرات فطرية و / أو طبيعية تنسبها ، فيجب اكتسابها من خلال المنافسة القوية في جميع الأعمال المنجزة. أن تكون الأفضل ليست مهمة سهلة.

إذا لم يكن لدينا ما يكفي من الخبرة في المدرسة ، كن مطمئنًا لأننا مُنحنا وقتًا آخر للتنافس. عندما نتقدم في السن ، علينا أيضًا التنافس على الاستمرار في وظائفنا أو الوصول إلى سوق العمل أو التميز بين أصدقائنا.

تخضع حياتنا كلها للمنافسة ، ويبدو أن معرفة كيفية التنافس هي نقطة في مصلحتنا ، كما لو كانت سمة شخصية إيجابية ، في حين أنها في الواقع هي الطريقة التي تم تجميع وجودنا بها والتي خلقت القدرة التنافسية.

حتى في المواقف غير الضرورية ، نستخدمها كما لو الشعور بالفائزين سيعزز احترامنا لذاتنا أو مفهوم لدينا من أنفسنا.

هيا نلعب ، نحن نتنافس على فن القيام بذلك ، من أجل الشعور الداخلي الذي يستمد عندما نفوز ، ولكن دعونا نعلم أن تماما كما فزنا اليوم ، يمكننا أن نخسر غدا وهذا شيء نتعلمه للتسامح.

تم فرض المنافسة علينا من قبل المجتمع ، دعونا لا نجعل ذلك تحديا مستمرا في حياتنا. من وقت لآخر سيتعين علينا أن نتعلم رفض التنافسية السلبية وغير الضرورية ؛ تذكر أن لدينا قوة الاختيار.

فيديو: دور الإبتكار في تعزيز الميزة التنافسية للمؤسسات الإقتصادية (قد 2020).