تعليقات

لا أستطيع مع ابني ، ماذا يمكنني أن أفعل؟

لا أستطيع مع ابني ، ماذا يمكنني أن أفعل؟

لقد سمعت هذه العبارة تخبر الكثير من الآباء الذين يأتون إلى المدرسة لمعالجة صعوبات أطفالهم. في العديد من المناسبات ، لم يكن عمر الطفل أكثر من 4 أو 5 سنوات. يشعر العديد من المهنيين في مجال التعليم بالعجز والارتباك في مواقف معينة مع العديد من الأطفال.

ما الفشل في تعليمنا الحالي؟

يفتقر تعليمنا الحالي إلى مبادئ واضحة ووسائل تعليمية مناسبة. يسود الارتباك. في بضعة عقود ، انتقلنا من تعليم استبدادي أجبر فيه الطفل على الطاعة العمياء ، إلى معاداة الاستبداد حيث "يقرر" الطفل (وهو حر في أن يقرر لنفسه). أراد الكثير من أولئك الذين تلقوا تعليمهم في السلطوية شيئًا مختلفًا تمامًا عن أطفالهم ، وبالتالي وقعوا في معاداة الاستبداد. الآن يشعرون بالعجز ويرون كيف يخرج الأطفال عن السيطرة.

الآباء والأمهات والمعلمين بحاجة إلى مبادئ واضحة وأساليب تعليمية مناسبة. وفقًا للفيلسوف والعالم النفسي العميق والتر أودرمات ، فإن هدف التعليم الأساسي في الطفولة هو تعزيز الاستقلال عند الأطفال. يجب أن يكون التعليم أيضًا جزءًا لا يتجزأ. هذا التعليم المتكامل له أربعة أهداف لتعليم شخصية الطفل ، وكذلك الوسائل التعليمية لتحقيق كل واحد منهم.

الأهداف التعليمية في تكوين الشخصية هي: الامتنان والاحترام والذوق والادخار. يجب أن نعلم الأطفال أن نكون ممتنين. شكرا ليس فقط ليقول شكرا. يتكون الامتنان في المقام الأول من تقدير قيمة الأشياء ، والتمييز بين القيمة الخارجية أو القيمة المادية التي لدى شخص ما أو لشخص ما وقيمته الداخلية. بفضل الاحترام ، يعتبر الطفل أولاً من حوله. مثل هذا الطفل يتصرف بعناية وبذكاء. من خلال التعليم في الذوق ، يتعلم الطفل ليس فقط تقدير النكهات المختلفة ، ولكن أيضًا للتمييز والقيمة بشكل صحيح بين الفن ، والقيمة ، و cursilería والقمامة. من خلال الادخار ، يتم تعليم الطفل التعامل مع القليل ، والبهجة فيما لديه وتقدير قيمة الحصول على الأشياء لنفسه.

لتحقيق هذه الأهداف ، يوفر لنا التعليم الشامل وفقًا لتر أودرمات أربع وسائل: التعليم ، المثال ، الانضباط ، العادة. التعليمات مهمة بالفعل من البداية. يشرح الطفل الصغير الأشياء من خلال قول الحقيقة دائمًا ، وذلك باستخدام جمل قصيرة بإيجابية واستخدام لغة البالغين. قد يكون بعض هذه التفسيرات لا يمكن فهمه إلا بمرور الوقت. مثال البالغين ، وخاصة الأهل ، أمر حاسم بالنسبة للطفل. الأطفال يقلدون والديهم أولا. يجب أن يكون المعلمون مثالًا حيًا لما نريد أن يتعلمه الأطفال. وإلا فإن الطفل يعيش صراعًا داخليًا بين ما يقال وما يراه. يتكون الانضباط كوسيلة تعليمية من المديح المستحق ، وفي بعض الأحيان ، الجائزة ، وكذلك الرفض في الوقت المناسب ، وإذا لزم الأمر ، العقوبة المناسبة التي يعرفها الطفل مقدمًا. يتم إنشاء عادات من خلال التكرار. يحب الأطفال التكرار كما نراه ، على سبيل المثال ، عندما يسمعون نفس القصة مرارًا وتكرارًا. دعونا نستفيد من هذا ونعلمهم في العادات التي تؤدي إلى تحقيق أغراض تعليمية.

ينبغي على الآباء والمربين أن يتطلعوا إلى تثقيف الأطفال ليكونوا مستقلين ، ممتنين ، محترمين ، اقتصاديين وذوقًا جيدًا. من خلال التطبيق الصحيح والمتسق والدقيق وفي الوقت نفسه للتعليم ، على سبيل المثال ، سوف يحقق الانضباط والعادة هذه الأهداف التعليمية ، وكذلك الأطفال والأسر السعيدة.

بيلار سالدانا دوبورت
المعلم وعلم النفس العميق

فيديو: ماذا أفعل في ذنب لا أستطيع التوبة منه. وسيم يوسف (شهر اكتوبر 2020).